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在“双减”的第一个小长假期间,大多数孩子离开主题海,回归自然

发布日期:2021-09-22 12:10  浏览次数:

  21日是中秋节假期的最后一天。记者发现,与上学期相比,小学生的假期作业形式更加多样化。体育、德育、美育中的各种体验式作业融合了多学科,促进学生进入自然生活。家长通常会将孩子的小长假家庭作业反映为“减少和提高质量”。

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小学低年级没有书面作业

孩子们通常在家里进行亲子阅读

老师带领学生寻找他们周围的鸟。

“挑你喜欢的书,每天和父母一起读,享受语言的美。”这是武汉经济技术开发区三角湖小学一年级10班语文教师郭芬在节日前给所有学生布置的节日作业。

“人类不知道大爆炸背后的真相,但他们一直在尝试各种方法寻找答案……”9月20日晚,大一新生夏聪与母亲依偎在一起阅读绘本奥特曼母子抱着绘本,儿子专心地阅读。有时他会因为故事的起伏而叹气,然后又大笑起来。他的父亲夏先生用手机拍摄了这一温暖的场景。

记者了解到,武汉经济技术开发区三交湖小学在小长假期间为一、二年级学生安排了亲子阅读作业。

夏聪的母亲李女士说,这种亲子阅读的假期作业非常好,“从阅读开始养成良好的学习习惯尤其重要,尤其是对于刚上一年级的孩子来说。”。孩子们每天主动和父母一起看图画书。记者了解到,武汉许多小学一、二年级的学生都做过这种长假期的亲子阅读小作业。

学生完成“自然作业”

假日不再是海上的“泡沫”

孩子们用他们喜爱的蔬菜创作独特的作品。

“同学们,你们看,这就是我们在课堂上讲的珍珠颈斑鸠,小声点,仔细观察……”在“双降”后的第一个小长假里,红岗城小学402班的老师孙晓英带领孩子们“爱护鸟”全班同学穿梭在茂密的树林中寻找周围的鸟儿,并引导孩子们写下观鸟笔记。

这是红岗城小学402班中秋节期间的一项实践作业。学生徐一晨说:“在公园里完成作业真是太好了!在老师的帮助下,我认识了许多鸟类,了解了它们的生活习性。”

徐一晨的母亲说:"双倍减负"有效地减轻了孩子们的负担,这样的实用型家庭作业让孩子们有了更丰富,更精彩的生活体验,父母和孩子一起参与,在感受大自然美好的同时,更好地与孩子相处。",开学之初,学生们参加了校本课程《自然生态研究》。班级服务扩大后,“双倍减少”使孩子们有了更多的自由时间。中秋节期间,家长们还陪同孩子感受大自然的美丽和生命的神奇,极大地激发了他们的想象力和观察能力。

据了解,在节日期间,红岗城小学还为学生精心设计了有趣的实践活动——手绘中秋家庭照片,配以家庭团圆的原创诗歌,或与月亮和手工月饼的创意合影。。。表达强烈的亲情和良好的祝愿。

“你能停止吃蔬菜吗?”“你能少给我点蔬菜吗?”开学以来,汉阳区玫瑰园润泽小学的班主任总能听到很多学生不想吃蔬菜的声音。因此,一年级老师设计了“我与蔬菜交朋友”主题实践活动,请大家学习蔬菜,用自己喜爱的蔬菜创作独特的作品。

李梦彤用花椰菜做了一只羔羊。姜海林只用了两个豌豆荚就做成了一只漂亮的蜻蜓。何子成用黄瓜和胡萝卜展示了荷塘的景象。陈梓潼做了一条黄色的金鱼和一棵大树,上面结着玉米和卷心菜的果实。。。孩子们的想象力太丰富了。李梦彤的母亲说:“这项活动很棒。孩子们开始接触蔬菜,用蔬菜创造有趣的形状,逐渐接受蔬菜,对家里餐桌上的蔬菜也不那么挑剔。”韩乐清的母亲说:“孩子们以前不喜欢蔬菜。参加这项活动后,他们对蔬菜的兴趣大大提高了。”

玫瑰园润泽小学校长黄娟说:“这项‘与蔬菜交朋友’活动不仅充分发挥了孩子们的想象力,提高了他们的实践能力,而且孩子们也爱上了蔬菜和水果。”。

“留出时间”让孩子接触社会

在社会实践中学习“真文化”

儿童观鸟笔记。

在武昌市实验小学、武昌市实验寄宿小学、武昌市实验小学东湖国际校区等学校,学校老师在这个中秋节期间不布置书面作业。记者了解到,2013年以来,所有节假日,如中秋节和中秋节国庆节,没有统一的书面作业。武昌实验小学校长张继光说:“在假期里,让孩子们接触社会,培养更多‘真正的文化’。”。

武昌市实验寄宿小学南湖校区四年级学生穆志说,学校于9月13日开始开展为期一周的中秋主题活动。电台播放了中秋主题曲和《探索中国的秘密》和《满月的故事》走廊里有人告诉我们,艺术课呈现了丰富多彩的中秋节祝福。体育课也成为学生参加中秋节传统游戏比赛的大舞台,也是学生们为庆祝中秋节而喜爱的猜灯谜活动。穆志说,中秋节没有书面作业,她和父母仍然安排三天的假期。“两天前,我们和朋友约好了一次秋游。我们爬上绳梯,在没有动力的天堂里玩水。我们还和我们的小朋友玩了可以利用惯性旋转的无动力摩天轮。这真的很有趣。”穆志说,她和她的朋友们同意回来检查书籍,看看公园里没有电力的设施是如何运作的。小长假的第三天,她去父母家吃中秋团圆饭,带着学校美术老师指导制作的中秋灯笼“给叔叔叔叔叔叔们一个惊喜”。

武昌实验小学六年级学生肖凡报名参加了医疗机构组织的“我是一个小牙医”活动。在医生和护士的带领下,肖凡参观了诊所,了解了各种设备,学习了牙齿保护知识。“我感觉完全不同于参观网站和在课本上学习相关知识。学校没有作业。我可以利用假期参加更多的社会实践活动。”

江夏区阳通小学6(1)班班主任尹晓燕动员全班参加第六届全国学生“学宪法、谈宪法”活动,采取“学习实践评价”的学习模式。

学生任亚飞熟练登录全国青少年普法网,迅速进入自己的账号观看一段法制宣传小视频,圆满完成了答疑任务。她告诉记者,答案本身也是对教科书知识的复习,这比以前简单地背诵和记忆要好得多。

初中生应该做很多家庭作业

一些家长仍然在给孩子“添加家庭作业”

孩子们用他们喜爱的蔬菜创作独特的作品。

记者21日发现,武汉市初中生的家庭作业量在小长假期间并没有减少。家长们普遍反映,“孩子们面临着高考的压力,他们应该在假期里抓紧时间完成家庭作业。”

肖磊(化名)是汉口一所初中八年级的学生。记者看到了他的小长假家庭作业表:中文、数学、英语、物理、历史和政治有1-3个作业。表格上的每项作业都要求学生填写完成时间和情况记录。家长还要求每天根据作业要求逐项检查孩子的作业完成情况,并将其写在相应的位置记者看到,这六门课主要是在阅读后进行修改、背诵、复习和写作,内容没有超出大纲。

“有很多作业要做,这也是必要的。我对其他班级的作业了解得更多。”小雷的妈妈告诉记者,难度很大


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